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期刊详情
- 期刊介绍
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：中国教育电视台
- 出版地方：北京
- 快捷分类：新闻
- 国际刊号：2096-1626
- 国内刊号：10-1407/G2
- 邮发代号：80-624
- 创刊时间：2016
- 发行周期：双月刊
- 期刊开本：大16开
- 下单时间：1个月内
- 业务类型：杂志服务
教育传媒研究简介
本站主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务（互联网信息服务），并非《教育传媒研究》杂志网站。办理业务请联系杂志社。
《教育传媒研究》（CN：10-1407/G2）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
杂志文章特色
1. 《教育传媒研究》稿件要求观点明确、论据充足、论述简练，资料数据和反映的情况务求核实准确。
2.《教育传媒研究》 来稿内容应包括题目、作者姓名、内容摘要、关键词、正文、注释和参考文献；作者工作单位和职务职称；作者详细通信地址、邮编、联系电话和电子邮箱。
3. 凡获基金资助的论文，请在首页地脚注明基金项目的正式名称和项目编号。
4.正文篇幅以10000字以内为宜，行文层次题号用一、（一）、1、（1）标明。
5. 本刊一律采用文后注释，注释方式为用带圆圈符号的阿拉伯数字置于文字右上角。
6.《教育传媒研究》 注释引文的格式为作者或编者姓名、作品名称、出版物信息、文献出处或电子文献的可获得地址、文献起始页码等。
杂志分析报告
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)
注：年度总文献量的统计不包含资讯类文献，如致谢、稿约、启事、勘误等
注：比率 = 当年基金资助文献量 / 当年发文量 * 100%
注：当年发文量的统计不包含资讯类文献,如致谢、稿约、启事、勘误等
教育传媒研究栏目设置
媒介实务,媒介教育,新媒体研究,专题研究,影视文化,学术前沿,卷首语,对话高端,国明观察,口述历史,名家风采,纪录片研究,会议综述,刘涛视点,学习论坛,特约组稿,特稿,国际传播,专栏,专题,光影新语,中国教育电视台部分频道介绍,君观传媒,特别策划,他山之石,艺术赏析,台长论坛,记者采访手记
期刊文章摘录
摘要：改革开放以来,我国广播电视实现了三次重大突破：第一次发生在上个世纪80年代初,以政策突破为特征,以第十一次全国广播电视工作会议和中央37号文件的颁发为标志,以四级办广播电视、新闻改革和影视合流为主要内容。这次改革激励了四级办广播电视的积极性,解放了广播影视业的生产力,全面促进了广播影视的发展和覆盖,扩展了广播影视行业的规模,第二次发生于上个世纪90年代初,以技术突破为特征,以有线电视崛起为标志,
摘要：本文描摹了我国电影产业发展的现状,阐述了电影产业对区域文化传承与创新的作用,分析了制约我国电影产业发展的因素,并对我国电影产业的可持续发展提出了相关对策建议。
摘要：当前,中国传统的电视行业面临着较为严重的供需错配现象：电视节目产量多,精品内容少;同质化内容多,原创性内容少;综合性频道多,专业性频道少;资金投入多,盈利回报少;内容总量多,受众时间少等。本文在已有研究的基础上,从电视行业的现实困境入手,提出＂精准传播＂可以作为传统电视供给侧改革的重要选项,并试图从内容生产、传播路径和目标受众等层面探讨电视实现精准传播的可能性策略。
摘要：讲述好中国故事,是增强我国文化软实力的有效途径。凭借画面叙事力强、篇幅短小、互联网传播等特点,微视频成为讲述中国故事的重要选择。讲述中国故事,微视频要遵循互联网思维,借助于融媒体时代的技术和平台实现内容和形式上的创新。
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